군포1캠프 쿠팡퀵플렉스야간 반크의 고등학교 세계사 분석 사례 [반크 제공. 재판매 및 DB 금지] (서울=연합뉴스) 노재현 기자 = 국내 고등학교 세계사 교과서들이 아프리카 문명을 제대로 서술하지 않았다는 지적이 나왔다.사이버 외교사절단 반크(단장 박기태)는 2일 최근 고등학교 세계사 교과서(2022 개정 교육과정) 3종을 분석한 결과, 유럽의 신항로 개척을 다룬 부분에서 아프리카 문명이 없는 것처럼 묘사한 것으로 나타났다고 밝혔다.천재교육 교과서는 신항로 개척 이후 유럽의 교역망이 점차 지중해에서 대서양으로 확대됐다며 "신항로 개척을 주도한 에스파냐와 포르투갈 등 대서양 연안 국가가 번영을 누렸다"고 서술했다.그러면서 "신항로 개척은 세계적인 규모의 환경 파괴를 유발하였다"며 아프리카 서해안의 섬들과 아메리카 대륙에서 극심한 삼림 훼손 등이 발생했다고 덧붙였다.그러나 15세기 후반에 시작된 유럽의 신항로 개척 전 아프리카 대륙에서 어떤 문명이 있었는지는 언급하지 않았다.이는 유럽의 아메리카 문명 파괴에 관한 내용과 대비된다.천재교육 교과서는 "유럽인이 도하하기 전 아메리카 대륙에서는 독자적인 문명이 발전하고 있었다"며 14세기 무렵 멕시코고원에서 아스테카 제국이 발전했고 15세기경 페루 남부의 안데스고원에서 잉카 제국이 발전했다고 서술했다.미래엔 교과서의 경우도 신항로 개척 이후 유럽의 교역망 확장을 설명하면서 "아메리카에는 독자적인 정치 체제와 문화를 가진 문명이 존재하였다"고 명시했지만, 아프리카 문명은 언급하지 않은 것으로 분석됐다.다만 이 교과서는 "아메리카 대륙으로 항해하는 도중에 열악한 노예선 환경 때문에 수많은 아프리카인이 사망하였다" 등 아프리카의 피해를 간단히 서술하는 데 그쳤다.또 비상교육 교과서는 신항로 개척과 관련해 "삼각 무역으로 아메리카 대륙에서 많은 양의 금, 은이 유럽으로 들어오면서 유럽의 물가가 크게 뛰어올랐다"고 소개했지만, 아프리카 문명을 따로 언급하지 않았다.반크는 이들 교과서가 유럽 중심의 서술로 아프리카에 어떤 문명이 존재했는지에 대한 내용이 빠져 있다며 "아프리카 문명의 존재와 붕괴, 피해에 대한 서술을 추가할 필요가 있다"고 주장했다.예컨대 아프리카에 있었던 콩고왕국, 베냉왕국 등에 대한 설명이 필요하다는 것이다

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